Ph.d.-uddannelsen er normeret til 3 års heltidsstudier (180
ECTS-points). Ph.d.-studiet tilrettelægges inden for
ph.d.-programmet i Informationsvidenskab og kulturformidling, og
rammerne og elementerne for studiet defineres i den enkeltes
ph.d.-studerendes individuelle ph.d.-plan. Studiet består af:
- En kursusdel svarende til omkring et halvt årsværk (30
ECTS)
- En undervisnings- og vidensformidlingsdel
- Aktiv deltagelse i forskningsmiljøer uden for IVA/Det
Informationsvidenskabelige Akademi (minimum 3 måneder)
- Eget arbejde med ph.d.-projektet, der skal munde ud i en
afhandling.
Ansøgere fra andre uddannelsesinstitutioner
Ph.d.-stipendiater
med stipendium fra andre højere uddannelsesinstitutioner i Danmark
eller fra udlandet vil efter ansøgning kunne indskrives ved IVA.
Ansøgerne skal kunne dokumentere de fornødne akademiske
kvalifikationer, og det samlede forudgående studieforløb skal være
af samme omfang og på samme niveau, som et dansk
kandidatstipendium. Mulighederne for indskrivning afhænger
endvidere af den aktuelle ressourcesituation.
Kursusdelen
Mindst 1/3 (eller 10 ECTS) af kursusdelen skal omfatte
forskerkurser inden for følgende generelle
informationsvidenskabelige emner: Informationsvidenskabelig teori,
informationsformidlingsteori, videnorganisation og
videnstyring.
Forskerkurser udbydes enten ved IVA eller i et samarbejde
på regionalt, nordisk eller internationalt niveau. Deltagelsen i de
generelle og specialiserede kurser godkendes af den
ph.d.-studerendes hovedvejleder.
Webstedet Norslis-Netformidler oplysninger
om aktuelle forskeruddannelseskurser og -seminarer for
ph.d.-studerende inden for Informationsvidenskab og
kulturformidling i Norden og Baltikum.
Individuel ph.d.-plan
Der udarbejdes en individuel forsknings- og uddannelsesplan -
ph.d.-planen - for hver indskrevet ph.d.-studerende. Ph.d.-planen
indeholder oplysninger om ph.d.-projektets tidsplan,
projektvejledningens form, gennemførelsen af ph.d.-kurser, evt.
eksterne forskningsophold, undervisnings- og formidlingsvirksomhed,
ophavsretslige aspekter plus en finansieringsplan. Den individuelle
ph.d.-plan fastlægger yderligere, hvorledes den ph.d.-studerende
opnår erfaring fra undervisningsvirksomhed og andre former for
videnformidlingsaktiviteter. Undervisnings- og
formidlingsopgavernes indhold og tidsmæssige placering aftales
mellem ph.d.-stipendiaten og den relevante forskningsleder
efter samråd med hovedvejlederen. Fagligt anerkendte fremlæggelser
af ph.d.-projektets forskningsresultater på konferencer og
seminarer o.l., udgør en anerkendt del af
videnformidlingsforpligtelsen. Det samme gør publiceringen af
skriftlige arbejder i tidsskrifter m.v. med faglig bedømmelse (peer
review).